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各一个“坏孩子”都是同名麦田的守望者

----莫拥军 院长

各一个“坏孩子”都是同名麦田的守望者—莫拥军 院长

莫拥军 院长 / 各一个“坏孩子”都是同名麦田的守望者


       ●专业特长:浙江大学电子商务专业毕业。其三年的著名IT商店项目管理经验,八年软件人才培养更和职业规划指导工作经验。针对IT从事技术进步趋势有深刻的询问,有丰富的心理学实战经验。成功帮助广大大学生和在职人士实现人生理想。

       ●教学理念:被精益求精成为一种习惯!



       立即是一个纵横四海的时期,怀念飞多胜,即使飞多胜。立即是一个海阔天空的时期,怀念追求什么,即使追求什么,立即是忠于自我的时期……,但是精彩的人生尚未开始,现在教育体制下那些可怜的高中生已经被贴上”不听话”的标签,从上“没前景”的条形码。即使是在今日社会经济转型、东西方文化碰撞以及移动互联、互联网+快发展的时期,我们的父母仍然怀揣着人情的观念,窃喜于“金榜题名”经常的自娱自乐中,接近一个人口如果有个文凭,不论其规范适合不符合,即使发生了面子,他将来即能够发出个好工作,可以找个好老婆,嫁个好人家。

       立即为不怕容易理解,我们的父母,我们的风俗教育的教师们总是好那些所谓的“乖孩子”,他们像模具批量制造出的同,并非商量的都有几乎旅的特征:“乖,听说,听老师的话,学习成绩还对”,部分竟然有点“木讷、机械”(自己只说有些有啊),他们在现在教育体制下虽如生长在温室里的盆载一样,长得很好,开始得非常艳,在家得到父母的宠爱,在校得到老师的关怀。但是如果进入社会结果如何?不得而知,单从现在的大学生就业现状来看,接近有点让我们失望。

        如果偏偏那些所谓“坏孩子”,他们成绩并不好,但是也许在某一方面有正在了人的天然,异常的潜力。但是,对不起!没生几只人会喜欢你,再可悲的是当你毕业时,甚至你连一所公办学校(本来就是教育人的地方),因为你的考分不行,你的教育权利就这样被无情的剥夺,你有方面的天然也决定会被冷漠的遏制。




        以后,殷殷的景象即刻有,戏剧性的一幕就此上演,那些传传意义上的“好孩子”发生就不了事的,发生打猪肉的,发生当保安的,发生擦鞋的,发生当搓澡工的。。。。。即使是多数进行职场的,接近也没几只更新能力和开创能力特别强的。如果恰恰是那些已经我们认为的“坏孩子”只要通过友好的努力,找到适合自己的行业,切合自己兴趣的正规,他们倒风生水起,在职场如鱼得水,在市场八面玲珑。

       经常看到或听到这样的悲剧与喜剧交织形成的同部“实际剧”经常,作为同样是同名教师,真得不想上升到中国的教育和中国教育体制的范围。自己只希望我们的父母,我们有些高中老师,呼吁你们与那些所谓“坏孩子”足足的关怀和重视吧,被他们在协调兴趣领域发挥长处自由翱翔。

        突然想起美国作家塞林格的《麦田里的守望者》那本中主人公霍尔顿说到“无论如何,自己一直是在想象,发生那么一多小孩子在一大块麦田里举行游戏……自己的职位虽在那里守望……自己只想当一个麦田里的守望者”这段话给无数次引用。他笔下的霍尔顿即如是华夏现在传统意义下所谓的“坏孩子”同,不听话,成非常坏,几乎没有人喜欢他。但是他一直在守望,他有好,他上进,他积极,他渴望得到关注,求知若渴成功,求知若渴做好喜欢做的工作。

       守望其实是同种宝贵的心情,同种勇气,同种姿势,并且饱含着雷同份希望,坚持守望你才能够在相同片沼泽地中看了最闪光的最美好的属于你的前途!被那些守望中的“坏孩子”部分企盼许吧!也许他们还没向你发表了!

媒体报道

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